为推动我校中青年教职工素质提高工程的有序开展，根据北京市总工会、北京市教委、北京市劳动和社会保障局联合下发的《关于进一步推进首都职工素质教育工程的意见》（京工发〔2005〕39号）精神，特制定我校“中青年教职工素质提高工程”的实施意见。

一、指导思想和总体目标

指导思想：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，结合广大中青年教职工的实际，以提升中青年教职工队伍整体素质为重点，努力提高他们的学习能力、创新能力、竞争能力和创业能力；注重以人为本，切实维护广大中青年教职工的学习权和发展权，增强其服务社会的能力，以实际行动造就大批高素质拔尖创新人才，为学校跨越式发展和首都现代化建设做出更大的贡献。

总体目标：通过实施“中青年教职工素质提高工程”，搭建起培养和造就高素质中青年职工队伍的平台，为优秀人才脱颖而出和展示才能创造机会和条件；以提高教职工队伍的学习能力、教学实践能力、教改科研能力和创新能力为重点，大力营造人才成长氛围，通过多途径、多形式，全面提高教职工生存能力、竞争能力、学习能力、创新能力和发展能力，提升教职工师德、法律素质、科学文化知识及教育教学技能水平，使教职工队伍整体素质进一步提高；保护和发挥中青年教职工学习和创造的主动性和积极性；营造良好理论研究与实际应用紧密结合的氛围，在广大教职工中倡导全员学习、全程学习、团队学习观念，不断完善终身学习和学以致用的激励机制，做到学习工作化、工作学习化。

二、主要内容

1. 提高中青年教职工的思想道德素质。根据中青年教职工群体自身发展的规律和特点，教育、帮助提高他们的政治觉悟、理论修养和道德水平，使他们树立正确的世界观、人生观和价值观，把自己的岗位作为奉献社会的窗口和提升素质的立足点，以高度的主人翁精神、责任感充分发挥中青年教职工在学校建设中的作用，以优良师德规范自己的言行，自觉遵守社会公德、职业道德，弘扬家庭美德。

2. 提高中青年教职工的岗位技能素质。通过各种形式，充分整合和利用校内各种资源，加大培训力度，丰富培训内容（包括教学基本功、科研能力、团队合作能力、写作能力以及教育学、管理学、法律等知识），搭建岗位立功平台。

3. 提高中青年教职工的心理、生理素质。教育广大中青年教职工理解、支持学校改革，增强适应社会发展和岗位变化的能力。通过举办健康知识讲座、组织专项调查、促进职业生涯规划的落实等，提高其自我保健、互助协作意识，使他们以更加饱满的热情投身学校建设。

三、主要措施

1. 校工会积极与各有关党政部门合作，促进开展名师带徒、典型示范活动。通过优秀老教师对中青年教师的传、帮、带（如：教案评比，板书示范，观摩教学，教与学研究、跟踪听课评课等），加强对青年教职工的指导工作。

2. 各分工会要抓好青年会员工作。促进与配合同级党政每年至少研究一次中青年教师培养与锻炼工作，将其列入工作计划。督促制定科学的教育培训计划和实施方案，完善教育培训的制度和激励机制，加大教育培训经费的投入力度，努力搭建其学习、锻炼成果展示平台。

3. 在全校推展“七个一”活动。努力挖掘教育资源的潜力，按照教师每学期读一本教育专著、设计一个优秀教案、出一份标准考卷、讲一堂示范课、写一篇论文或参加一个课题、写好一份教学分析、主持一次学科教研的要求，扎实推行“七个一”活动。对机关及后勤服务教职工，举办其他类似活动。

4. 校工会每年组织一次新会员培训。每年暑假开学之初，和人事处共同举办新入校教工的培训，以讲座、参观、素质拓展训练、座谈研讨等方式，对新会员进行师德培养、生理心理健康、校情校史教育、工会教代会基本知识等方面的培训，帮助新教工尽快融入新环境，促进其角色转换。

5. 适当开展以教学和科研为中心的各类竞赛活动。开展竞赛，是提高中青年教工素质的有效措施，它有助于促进教职工敬业爱岗，有助于教职工成为“精一，会二，学三”的复合型人才。竞赛要注意建立激励机制，建立荣誉与典型激励、物质与精神激励并举的表彰制度，要使广大中青年教工都能参与进来，提高他们参与的积极性和主动性。

6. 开展青年教师教学基本功比赛。青年教师教学基本功比赛是工会组织的一个品牌工作项目，为广大青年教师能够脱颖而出提供了展示自我的平台。校工会要积极改进比赛组织方案，加大比赛结果运用力度，大力提高此项工作的参与率和实效性。

7. 适时举办岗位才艺展示或比赛活动。内容包括：上一堂好课，设计一份经典教案，写一篇教学经验总结或论文、典型个案，开好一次主题班会，展示一次专业特长，亮出一项绝活等。

8. 认真办好中青年教工社会实践、社会服务及志愿者活动。社会实践是中青年教工全面接触社会和了解社会的一个重要载体，是他们提高理论联系实际的能力以及学以致用的一个重要手段。校工会要努力拓宽渠道，丰富内容，坚持每年进行中青年教职工社会考察、实践及社会志愿服务活动，以推展广大中青年教工的卓越才华和高尚情操，培养他们“热爱教育、心系祖国、奉献社会”的情怀。

9. 广泛开展寓教于乐的文体活动。工会及其社团、协会本着促进教职工身心健康、提高其人文素养、丰富其业余生活的宗旨，组织形式多样、丰富多彩的文体活动，利于中青年教职工相互交流与学习、合作。

四、组织实施

作为一个系统性工程，中青年教职工素质提高工作需要全校广大教职员工的共同努力，应建立“党委领导、行政支持、工会组织、站点搭台、多方参与、教工受益”的模式来保证其正常实施。

在学校党委的领导、行政的支持下，工会要和各部门加强协作，互相配合，齐抓共管，形成合力。工会各级组织要积极组织中青年教职工素质提高工程的宣传和讨论，摸清和反映中青年教职工的自身发展需求，找准工作着力点；关注和支持青年教职工联谊会的发展，适时建立教代会青年工作委员会，配合各级党政制定工作方案，做好帮扶规划、专项调查和中青年教职工的思想政治工作，充分发挥中青年教职工在学校发展建设中的骨干作用。