11月15日，城市经济与公共管理学院“第十三届青年教师教学基本功比赛”在慎思楼智慧教室举办。经学院及各系选拔，史晨辰、姜超、赵琦、龚维进、张灵、陈曦、马思腾七位青年教师参与了本次比赛。本次比赛的评委由学院领导班子成员、系主任、支部书记、教授代表共9人组成，同时通过腾讯会议向全院教师直播，学院所有青年教师通过线上线下两种形式进行了比赛观摩。比赛由学院分工会组织，院长助理徐虹主持。

 

　　 

 

　　首先，徐虹介绍参赛选手和评分规则。她强调要全面深入学习党的二十大精神，充分发挥本次比赛的引领示范作用，鼓励各位教师将理论与实践相结合，不断提升课程质量，不断丰富课程内容，积极创新授课方法和方式。

 

　　 

 

　　随后，七位参赛教师围绕教学展示与教学反思等内容，对课程设计进行了展示。史晨辰以“城市经济学”课程为例，首先讲解了城市化的基本概念与理论知识，其次剖析城市化的模式，突出阐明中国城市化的独特性，进而使城市化理论深入人心；姜超以“城市与区域经济模型与方法”为例，通过生动的网格案例深入浅出地阐明了复杂现象可能隐含简单规律的原理，结合“科尔曼之舟”的理论引导学生深入理解“涌现”的概念；赵琦以“公共政策学”课程为例，结合视频引入社会热点话题，从而阐明政策工具的分类与排序，引导学生思考不同地域选择不同政策工具的原因；龚维进以“区域经济学”课程为例，从区域经济差异入手，通过详细讲解区域经济差异现状、概念、特征与影响因素，帮助同学们深入体会区域经济差异的理论及运用；张灵以“土地制度比较”为课程展示的主要内容，通过将“公地悲剧”的案例融入土地制度功能的讲解，引导同学们探索土地制度的变迁与比较的理论基础；陈曦以“领导科学——强化理论”为展示对象，通过实验的案例引出强化理论的概念，并详细解释强化理论的过程，结合生活实际帮助学生深入理解强化理论的反馈手段；马思腾主要展示了“人本主义学习理论”，强调“有意义学习”，通过将视频、测试等元素融入人本主义学习理论的知识体系，突出了课堂的科普性。

 

　　 

 

　　展示结束后，各位专家评委进行了点评。学院副院长刘智勇教授对参赛教师的课程展示效果给予了肯定，对青年教师们的课堂知识储备进行了认可，并再次强调教学是教师教书育人的重要手段，希望青年教师们在今后的课堂教学中一直保持高质量的讲授，满怀热情与真诚，不断提高育人效果。教育经济与管理系主任刘业进教授强调“求真”科学精神的重要性，从将理论进行纵深、实践要具有稳健性、做有主语的科学三个方面表达了对青年教师的深切寄托。

 

　　 

 

　　最后，学院院长张国山教授总结讲话并宣布比赛结果，对每一位参赛教师的精彩表现和出色成果给予了充分肯定，并强调青年教师们要认真思考讲课中“讲”的意义，并借此契机形成融会贯通、丝丝入扣的课堂教学内容。

 

　　 

 

　　经过现场打分，马思腾荣获一等奖，陈曦、赵琦荣获二等奖，史晨辰、张灵、姜超、龚维进荣获三等奖（按姓氏笔画排序）。城市经济与公共管理学院第十三届青年教师教学基本功比赛在大家热烈的掌声中圆满落幕。