4月10日，经济学院青年教师教学基本功比赛暨教学方法研讨会在博学楼举行。经济学院全体青年教师参加了此次会议，经济学院院长郎丽华、学术委员会主席张连城、工会主席赵涛参加了会议。 
　　 会议分为两个环节。在教学方法研讨会上，教师代表张连城教授发言。张老师结合自己近30年的从教经历，与大家分享了自己对教学和教学方法的感受。他认为，教学是教师职业的根本。传道授业解惑是教师的职业功能。教学、科研是实现教师职业功能的“双驱动”，教学相比科研更能贯穿教师整个职业生涯。培养人才、贡献社会是学校的基本功能，教学育人往往具有长期效应、潜在效应；课堂教学是教学工作的第一线，是教师的基本工作；而台上一分钟，要台下十年功。课堂教学具有自身的规律，既有基本的语言、表情、肢体和情绪等方面的基本功底，也有一定的技巧，甚至还有一定的艺术元素。以上的统一就是教学方法；教师的角色是引领学生进入知识殿堂的引路人。教师在教学中的作用不是展示个人对知识纯熟的掌握，而是通过讲授知识，引发、培养学生的学习兴趣、学习效果。蒋选老师还建议充分体现教学效果作为教师的重要评价因素。

     青年教师代表汪洋谈了自己对教学的认识：认为端正教学态度，认真备课；处理好教学与科研的关系，理论联系实际，加强与同学们的互动交流；注重教学方法多样性；及时发现自己的不足，努力改进对做好教学工作至关重要。作为主管教学的副院长，王军老师结合自己在教学方面的研究论文，从理论研究的角度分析了在教学中需要注意的问题，同时，也将教学法研究思维介绍给全体教师。

 

　　研讨会结束后，进行了青年教师教学基本功比赛。新加入经济学院师资团队的5位青年教师按照自己的所授课程精选教学内容进行了教学演示。会议结束时，郎丽华院长进行了总结。她指出，青年教师教学基本功比赛是经济学院的常规和特色活动，也是广大教师进行教学经验交流的有益平台。她强调教学方式方法相当重要，教学方法是教学的灵魂，培养高层次创新人才在很大程度上不取决于教什么，而在于如何教，经济学院在这方面做了大量探索，并取得了一定成绩。她希望广大教师以此次会议为契机，一方面继续开展教学方法的研究和教学经验的交流，丰富教学方法，提高教学效果；另一方面，广大教师，尤其是青年教师，要注重教学方法经验的积累，认真总结自己教学中的经验和不足，积极参加学校和学院组织的教学比赛，提高自己的教学质量。同时学院也将创造条件，大力支持教学方法的创新，增强我校理论经济学的教学影响力。