2021年5月13日至6月10日，北京高校第十二届青年教师教学基本功比赛顺利举办，该活动由北京市委教育工委、北京市教委、北京市教育工会和教育部全国高校教师网络培训中心联合举办，旨在搭建青年教师成长平台，推动提升首都高校广大青年教师的教学能力。

　　活动举办期间，文化与传播学院分工会青年教师协会积极组织全体青年教师全程观摩学习。在6月7日至10日的文科类赛事举办期间，分工会青年教师协会专门选定6月9日集体观看赛事内容直播并进行学习研讨。在全体青年教师集体学习研讨期间，文化与传播学院分工会特意邀请学院院长石刚教授莅临指导。除此之外，刚刚在学校首届课程思政教学设计大赛中荣获一等奖的许敏玉副教授也受邀参与讨论，她向青年教师们介绍了自己在一线教学工作中累积的经验及授课时需注意的若干事项。

 

　　在观看直播的过程中，学院青年教师们积极参与讨论并表达意见，研讨现场气氛热烈，老师们纷纷表示从直播观摩中获益良多。例如有参赛教师在讲解美国社会学家查尔斯·霍顿·库利的“镜中我”概念时，专门拿出准备好的镜子作为道具引导学生互动，这类新颖有趣的翻转课堂式教学模式让不少与会青年教师倍受启发。

　　“教学质量由教学双方共同决定，如何让各方形成教学相长的良性互动是提升课堂质量前尤其需要思考的问题”，文化与传播学院传播系教师徐轶瑛这样说道。“提升教学质量的前提是教师要站在学生的立场上思考学生能够接受的授课模式，再将学生的喜好与课程知识点巧妙融合，最终才能完成传道授业解惑的目标”，广告系青年教师王端表示。

 

 

　　学校近来正大力推广“教育者先受教育”的先进理念，强调教育者在从事教育活动的同时，需要与时俱进地完成知识、技能、理念的持续更新与增进。观看北京高校第十二届青年教师教学基本功比赛并进行集中研讨，是文化与传播学院分工会青年教师协会响应与贯彻“教育者先受教育”理念的举措之一。未来，分工会青年教师协会还计划举办更多类似活动以实现学院青年教师教学水平的整体快速提升。