10月23日下午，外语系在明辨楼118成功举办了本学期第二次“青年教师职业生涯规划之学术沙龙活动”。外语系部分教师和研究生参加了此次活动。活动由系主任朱安博教授主持。
本次沙龙活动的主讲者是贾冬梅老师与张东芹老师。贾老师的主题是““火”背后的概念借代和隐喻”，从很简单有趣的带有“fire”的英文例句开始，贾老师让抽象的认知语言学以非常浅显易懂的方式呈现在大家面前。贾老师指出，我们通常认为概念语是很基础的，但实际上概念借代是最基础的认知方式。随后，张东芹老师讲解了关于“论后现代小说与媒介书写”的相关内容。张老师分别从“媒介与文化”“媒介与政治”，“媒介与历史”三个方面阐述了后现代社会已经成为一个被新媒体所覆盖的社会。
两位老师讲解完后，在场老师们都踊跃地参与了讨论。张宏峰老师问metaphor有没有一个标准形式，贾老师回答说是这是一个表述模式问题，一般形式就是“始源域是目标域”。隐喻从认知方面讲是思维模式问题，从修辞学的角度来说就是语言层次的问题。然后张老师提到佛经中也有好多隐喻，比如“fire of desire”，贾老师赞同说只是因为语料库中没有佛经方面的语料，所以没有收集采用此类的例句。另外高老师提到隐喻对于英语教学也很有帮助，比如原型理论对词汇学习和记忆的帮助。贾老师建议大家如果想从浅显方面入手，可以看一下王寅老师的认知语言学以及张辉老师关于语篇隐喻的相关学术著作。
